9. 调教(第二个世界,终于有肉了,欢呼雀跃
木木一直坐到学校前的最后一个拐角处才下自行车,陈易扬也由得她。
她了解A中老师的风格,男女生早恋只要不影响学习别被老师撞个正着,基本上不会有问题。她高中时候谈的那场高调的恋爱,闹得全校都知道了,只是分手分得快,班主任连话都没找她谈过。
“下课之后等我一起走。”男孩叮嘱道,不是疑问句,而是陈述句。这比较像“他”,从小到大都是班长,发号施令惯了,不过木木喜欢这种霸道。
可能是初中经历带来的影响,木木觉得自己有一点受虐的倾向。那时候陈易扬对她做什么事情都不会经过她的同意,常常是绑住就上。他很喜欢探索木木的身体,尝试寻找她身上每一个敏感点。他舔弄她的乳房,待乳头翘立起来后再用牙齿轻咬,看着它充血变成鲜艳的红色。她的胸部才开始发育,本身就有些胀痛,被他啃咬的时候又痛又痒,想要逃开,可是真的离开了他的嘴唇又想把乳房送回去。他了解她的身体,只要他用舌头扫过她的耳廓或者用下巴抵住她的肩膀,她紧绷的身体就会软下来,他用腿打开她的身体,一边玩弄她的下身,一边在她耳边细细碎碎地说着话,有些听进去了,有些没听进去,她无法逃避,只能沉沦。
有时候还在上课,他就敢把手伸入她的裙子,拨开内裤寻找她的阴蒂,将小小的花核从保护它的花苞中强行发掘出来,或揉或按地玩弄着,有时候也会将中指插入她的穴口,浅浅地来回抽插。他上身挺直,看起来在专心听课,老师估计无法想象班长大人正在用手指尽情玩弄着他身旁的小姑娘。而木木就无法专心了,这种缓慢的挑逗太过折磨,她一方面要抗拒自己因为欲望而情不自禁的迎合,一方面要压抑高潮到来时的颤抖,实在没有精力再听老师讲什么。有时候陈易扬低头匆匆写着什么,好像是在记笔记,其实是在写给木木看:“小骚货,你都湿成这样了,不是心不甘情不愿吗,怎么被我一摸水儿就流了一凳子。你就是欠肏,看你下边的骚穴吃我的手指吃得多欢,我第一次看到有人没被肉棒插入就能喷出水儿来,果然是婊子,真贱。”
开始她还幻想着这个男人对自己的身体有性趣,也许是爱的表现——如果一个男人愿意用唇舌来探索你身体的秘密,愿意喝下你因为快乐而喷射出来的爱液,那应该是有爱的吧。可是他永远在她获得高潮之后一次次侮辱她,贬低她。慢慢地,她放弃了幻想,有很长时间她都处于灵魂与肉体分离的状态,无论身体怎样迎合,但她的意识躲在了分隔出来的小房间里,冷冷地看着那个淫荡的女人。她尝试过反抗,却带来更大的伤害。有一次,她觉得陈易扬要插入她了,说不上来原因,是一种直觉,她疯狂地挣扎,他就用拔河的粗麻绳把她从脖子到脚踝五花大绑,绳子陷入她的穴口,没有快感,而是被太过粗糙的事物摩擦娇嫩皮肤的疼痛。那是她第一次口交,男人强迫她张开嘴,把阴茎塞了进去。他按住她的头,疯狂地在她的嘴里抽送,每一次都顶到她的喉咙,让她作呕,她的眼泪一下子流了出来。可是男人双眼赤红,好像失去了意识的野兽,毫不理会她的痛苦。她第一次觉得自己对这个男人没有任何意义,只是一个工具,一个肉洞,她唯一的作用就是用来容纳他的凶器,他的阴茎插到她的嘴里,他的凶器插到她的心里。他重重的喘息,然后就直接在她的嘴里射精,又浓又热的精液射满了她的口腔,但他仍然固执地用阴茎堵住她的嘴。为了呼吸,她只好将他的精液咽下去,那是她第一次尝到精液的味道。
如果说之前,她放弃了对陈易扬有一天会爱上自己的幻想,那一天,她放弃了自己对他的爱。
后来她就不再跟这个男人交流。陈易扬尝试了很多方法,比如把她一次次逼到高潮的边缘,再停手。她不知道他到底想要从她这里得到什么,她在心里那个小房间里淡漠地看着,觉得他很可笑——当你放弃了对一个人的爱,这个人也就失去了掌控你的权力。
如果一直一直这样,撑得下去就会变成性冷感,撑不下去可能就会变成他的性奴吧,木木想着。可是又怎么样呢?只要心还是自己的,身体变成怎样又有什么可怕的。
木木不知道陈易扬有没有别的女人,也许是有吧,反正他的性爱技巧是一日千里地在进步。而且两年多的时间,都只是玩弄她而没有真正的破处,虽然非常偶尔的逼她口交,或者让她用手或腿帮他弄出来,但她知道应该还是不够的。有时候他射了两次又硬起来,就会把她赶走,如果不在别的女人身上发泄出来,那他真是圣人了。后来在高中时期,他那个圈子的乱也是全学校有名,除了白羽跟他女朋友是长久的一对一,其他人根本就是乱交,据说也闹出过人命(堕胎)来。不过这种事情也就是学生之间口口相传,老师是不会知道的。
总之,她对性最初的认知就是被强迫达到的高潮伴随着精神上的羞辱,某种程度上说,陈易扬对她的调教是成功的,此后的人生,越是带点暴力的性爱以及粗口,越能让她更快抵达高潮。只是她的家庭地位和工作,让她不能对性伴侣表达她对这种异常性爱的喜好。在国外的时候还好些,等回到中国,特别是进了娱乐圈之后,就很难从这方面获得快感了。
“嗯。”木木应道,跟陈易扬一前一后的进了校门。
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她了解A中老师的风格,男女生早恋只要不影响学习别被老师撞个正着,基本上不会有问题。她高中时候谈的那场高调的恋爱,闹得全校都知道了,只是分手分得快,班主任连话都没找她谈过。
“下课之后等我一起走。”男孩叮嘱道,不是疑问句,而是陈述句。这比较像“他”,从小到大都是班长,发号施令惯了,不过木木喜欢这种霸道。
可能是初中经历带来的影响,木木觉得自己有一点受虐的倾向。那时候陈易扬对她做什么事情都不会经过她的同意,常常是绑住就上。他很喜欢探索木木的身体,尝试寻找她身上每一个敏感点。他舔弄她的乳房,待乳头翘立起来后再用牙齿轻咬,看着它充血变成鲜艳的红色。她的胸部才开始发育,本身就有些胀痛,被他啃咬的时候又痛又痒,想要逃开,可是真的离开了他的嘴唇又想把乳房送回去。他了解她的身体,只要他用舌头扫过她的耳廓或者用下巴抵住她的肩膀,她紧绷的身体就会软下来,他用腿打开她的身体,一边玩弄她的下身,一边在她耳边细细碎碎地说着话,有些听进去了,有些没听进去,她无法逃避,只能沉沦。
有时候还在上课,他就敢把手伸入她的裙子,拨开内裤寻找她的阴蒂,将小小的花核从保护它的花苞中强行发掘出来,或揉或按地玩弄着,有时候也会将中指插入她的穴口,浅浅地来回抽插。他上身挺直,看起来在专心听课,老师估计无法想象班长大人正在用手指尽情玩弄着他身旁的小姑娘。而木木就无法专心了,这种缓慢的挑逗太过折磨,她一方面要抗拒自己因为欲望而情不自禁的迎合,一方面要压抑高潮到来时的颤抖,实在没有精力再听老师讲什么。有时候陈易扬低头匆匆写着什么,好像是在记笔记,其实是在写给木木看:“小骚货,你都湿成这样了,不是心不甘情不愿吗,怎么被我一摸水儿就流了一凳子。你就是欠肏,看你下边的骚穴吃我的手指吃得多欢,我第一次看到有人没被肉棒插入就能喷出水儿来,果然是婊子,真贱。”
开始她还幻想着这个男人对自己的身体有性趣,也许是爱的表现——如果一个男人愿意用唇舌来探索你身体的秘密,愿意喝下你因为快乐而喷射出来的爱液,那应该是有爱的吧。可是他永远在她获得高潮之后一次次侮辱她,贬低她。慢慢地,她放弃了幻想,有很长时间她都处于灵魂与肉体分离的状态,无论身体怎样迎合,但她的意识躲在了分隔出来的小房间里,冷冷地看着那个淫荡的女人。她尝试过反抗,却带来更大的伤害。有一次,她觉得陈易扬要插入她了,说不上来原因,是一种直觉,她疯狂地挣扎,他就用拔河的粗麻绳把她从脖子到脚踝五花大绑,绳子陷入她的穴口,没有快感,而是被太过粗糙的事物摩擦娇嫩皮肤的疼痛。那是她第一次口交,男人强迫她张开嘴,把阴茎塞了进去。他按住她的头,疯狂地在她的嘴里抽送,每一次都顶到她的喉咙,让她作呕,她的眼泪一下子流了出来。可是男人双眼赤红,好像失去了意识的野兽,毫不理会她的痛苦。她第一次觉得自己对这个男人没有任何意义,只是一个工具,一个肉洞,她唯一的作用就是用来容纳他的凶器,他的阴茎插到她的嘴里,他的凶器插到她的心里。他重重的喘息,然后就直接在她的嘴里射精,又浓又热的精液射满了她的口腔,但他仍然固执地用阴茎堵住她的嘴。为了呼吸,她只好将他的精液咽下去,那是她第一次尝到精液的味道。
如果说之前,她放弃了对陈易扬有一天会爱上自己的幻想,那一天,她放弃了自己对他的爱。
后来她就不再跟这个男人交流。陈易扬尝试了很多方法,比如把她一次次逼到高潮的边缘,再停手。她不知道他到底想要从她这里得到什么,她在心里那个小房间里淡漠地看着,觉得他很可笑——当你放弃了对一个人的爱,这个人也就失去了掌控你的权力。
如果一直一直这样,撑得下去就会变成性冷感,撑不下去可能就会变成他的性奴吧,木木想着。可是又怎么样呢?只要心还是自己的,身体变成怎样又有什么可怕的。
木木不知道陈易扬有没有别的女人,也许是有吧,反正他的性爱技巧是一日千里地在进步。而且两年多的时间,都只是玩弄她而没有真正的破处,虽然非常偶尔的逼她口交,或者让她用手或腿帮他弄出来,但她知道应该还是不够的。有时候他射了两次又硬起来,就会把她赶走,如果不在别的女人身上发泄出来,那他真是圣人了。后来在高中时期,他那个圈子的乱也是全学校有名,除了白羽跟他女朋友是长久的一对一,其他人根本就是乱交,据说也闹出过人命(堕胎)来。不过这种事情也就是学生之间口口相传,老师是不会知道的。
总之,她对性最初的认知就是被强迫达到的高潮伴随着精神上的羞辱,某种程度上说,陈易扬对她的调教是成功的,此后的人生,越是带点暴力的性爱以及粗口,越能让她更快抵达高潮。只是她的家庭地位和工作,让她不能对性伴侣表达她对这种异常性爱的喜好。在国外的时候还好些,等回到中国,特别是进了娱乐圈之后,就很难从这方面获得快感了。
“嗯。”木木应道,跟陈易扬一前一后的进了校门。
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